“短线。”“不买也不卖”“持币待购”下面一片喊声。 面对一项技术分析，祝老师笑着问学员该怎么办，回答声此起彼伏。 “对，静观其变。”面对一条在一定区域内上下震荡的曲线，祝老师给予了肯定。 讲，思考，提问，讨论，像这样的互动使课堂充满了生机。 （张祖辉）
